Lironqix LabZielgruppe
Nicht jede Erfahrung macht automatisch zu guten Mentor:innen
Der Kurs wurde für Fachleute konzipiert, die bereits über belastbares Wissen verfügen, sich beim Weitergeben dieses Wissens aber noch unsicher fühlen. Die folgenden Beschreibungen helfen einzuschätzen, ob der Kurs zur eigenen Situation passt.
Typische Ausgangssituationen
Es gibt selten den einen Grund, sich mit Wissensvermittlung zu beschäftigen. Meist sind es mehrere kleine Beobachtungen, die sich summieren.
Fachliche Tiefe, aber wenig Übung im Erklären
Sie kennen Ihr Fachgebiet sehr genau, merken aber, dass Erklärungen bei anderen oft anders ankommen als beabsichtigt. Der Kurs zeigt, wie sich fachliche Tiefe in verständliche Schritte übersetzen lässt.
Neue Rolle als Ansprechperson
Sie wurden kürzlich gebeten, jüngere Kolleginnen oder Kollegen einzuarbeiten oder fachlich zu begleiten, ohne dass diese Aufgabe bisher Teil Ihrer Rolle war.
Wiederkehrende Missverständnisse
Bestimmte Erklärungen müssen immer wieder wiederholt werden, weil sie beim ersten Mal offenbar nicht vollständig verstanden wurden.
Wunsch nach mehr Struktur
Sie haben bereits Erfahrung im informellen Mentoring, möchten Ihr Vorgehen aber systematischer und nachvollziehbarer gestalten.
Für wen der Kurs eher nicht gedacht ist
- Für Personen, die eine formale pädagogische Ausbildung oder ein anerkanntes Trainer-Zertifikat suchen.
- Für reine Einsteiger:innen ohne eigenes Fachwissen, das weitergegeben werden könnte.
- Für alle, die eine schnelle Lösung ohne eigene Reflexionsarbeit erwarten.
Branchen, in denen der Kurs bereits genutzt wurde
Fachbereiche mit unterschiedlichem Hintergrund
Teilnehmende kommen unter anderem aus Technik, Verwaltung, Gesundheitsberufen, Handwerk und Beratung. Gemeinsam ist ihnen nicht die Branche, sondern die Aufgabe: Wissen an jemand anderen weiterzugeben, der oder die es noch nicht besitzt. Die Methoden im Kurs sind bewusst fachneutral gehalten, damit sie sich auf unterschiedliche Inhalte übertragen lassen, unabhängig davon, ob es um technische Abläufe, administrative Prozesse oder handwerkliche Fertigkeiten geht.
Voraussetzungen
Was Sie mitbringen sollten
Der Kurs setzt kein pädagogisches Vorwissen voraus. Einige Grundvoraussetzungen erleichtern die Teilnahme jedoch.
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Berufserfahrung im eigenen FachgebietMehrjährige praktische Erfahrung, aus der konkretes Wissen entstanden ist.
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Aktuelle oder geplante Mentoring-AufgabeEine reale Situation, an der die Kursinhalte direkt erprobt werden können.
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Zeit für eigene ReflexionEtwas Raum, um zwischen den Einheiten am eigenen Material zu arbeiten.
Unsicher, ob der Kurs passt?
Ein kurzes Gespräch klärt meist schnell, ob Ihre Situation zu den Kursinhalten passt.
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